务单纯寄托在学校 、教师身上
，其实，中小学阶段孩子非智力因素的培养 ，如意志
、性格、情感等等
，都离不开父母，离不开家庭教育。我国教育家蔡元培曾总结说 ，“幼儿受于家庭之教训
，虽薄物细故，往往终其生而不忘 。 ”“一生之事业 ，多决于婴孩
”。这说明父母对孩子的家庭教育的确重要，也说明教育孩子要抓紧时机
，别期望着孩子“长大一点就会好了”
。老师们都有体会，改造一个人比塑造一个人常常要难得多。

社会上屡屡出现父母因溺爱孩子 ，最终尝受恶果的例子 。像有一对教授夫妇
，居然被疼爱的独生儿子杀害
。这使家长们普遍不理解：为什么对孩子给予爱，孩子反而会变成这样？就好像辛辛苦苦种甜瓜 ，收获的反而是发涩的苦瓜。

教育心理学家认为 。儿童对父母权威的看法直接影响其未来对环境 、对社会规范的看法
。“恶果 ”通常是这样结出来的：孩子一次次试探
、一次次成功地突破父母给设定的规范
，比如说本来今天不买玩具，但孩子一闹就给买了。孩子便将父母的纵容看作软弱（至少潜