1．结合生活实际 ，了解防盗的设施与方法
。

　2．乐于探索、交流与分享
，激发求知欲 、创造力。

　3．提高自我保护的意识与能力 。

　本目标从认知
、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会 、健康
、科学、美术等多个领域 ，力求"既符合幼儿的现实需要
，又有利于其长远发展。"

　活动准备：

　1．幼儿收集的各种防盗设施 、方法的资料
。

　2．画有"住宅小区、银行
、博物馆、超市 、幼儿园"的。

　活动过程：

　1．利用生活经验引出课题

　讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？

　（从孩子熟悉的生活内容入手 ，孩子参与踊跃
，描述绘声绘色，兴趣充分激发）

　2．了解各种防盗方法 。

　（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法
。

　（通过实物投影仪 ，幼儿把准备的资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）

　（2）幼儿布置展板
，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

　（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家 。

　3．通过讨论提高自我保护意识
。

　（1）"有了这么多的防盗方法是不