三、结合实际
，开展活动

　（一）利用科普类图书专柜，组织了专题书展和专题图书推荐 ，针对青少年的成长特点，选择吸引力和参与性强的科普作品
，如3D立体图书《太阳的九个好朋友》 、《人类的家——地球》、《无边无际的宇宙》等
。

　（二）组织图书馆分馆
、科普大篷车，深入农村、社区 、学校等开展广覆盖
、多形式的科普宣传活动 ，将科普图书
，科技信息资源送到基层，重点宣传了与群众密切相关的环保、环境整治 、生态环境等相关科学知识 ，营造全社会共同关注
、维护环保事业
，保障人民群众生活环境的良好氛围。

　（三）举办了关于“万众创新拥抱智慧生活 ”的科普讲座、咨询服务等多种形式的科普宣教活动，加强中 、小学生对环保的认知度 ，提高老年人利用科技保健的知识水平
，针对青少年
、社区居民及广大公众开展科普宣传工作 。

　全国科普日期间，xx图书馆加大科普宣传力度 ，充分调动科技工作者和科普志愿者以及社会有关力量开展科普活动的积极性
，进一步增强科普活动的吸引力和公众的参与度，xx年全国科普日活动取得了丰硕的成果 ，提升了全县居民群众、领导干部和青少年的科学意识和科学素养，得到了社会各界的好评
。从而
，进一步在全县营造了良好的科学文明氛围，为国家级文明县城赋予了科学的内涵